La maladie carieuse constitue l’une des pathologies chroniques les plus fréquentes chez l’enfant. Malgré la mise en œuvre de nombreuses mesures de santé publique, certains groupes sont particulièrement à risque de développer la maladie. Ce constat nous oblige à repenser nos stratégies préventives et justifie, en parallèle des mesures populationnelles, le développement de mesures individuelles et ciblées. Ces dispositifs visent à associer approche curative et approche éducative. Ils imposent une remise en question des pratiques soignantes mais aussi des postures des patients. La réflexion éthique est indispensable pour structurer et accompagner ces nouvelles perspectives afin de concilier intérêts et responsabilités tant individuels que collectifs.

Dental cavity is one of the most common chronic diseases in children. Despite the implementation of many public health measures, some groups are particularly at risk of developing the disease. This observation forces us to rethink our preventive strategies and justify, in parallel with collective measures, the development of individual and targeted measures. These devices aim at combining curative and educational approaches. They impose a questioning of the caring practices but also the patients’ postures. Ethical reflection is essential to structure and accompany these new perspectives in order to reconcile individual and collective interests and responsibilities.